在郭凡家里，一共四台电脑，和四架无人机，在充当练习设备。

小朋友们踊跃测试，当他们一个个测试出了自己想要的方案之后，兴奋的直吼。

因为在平时的学习中，他们做出一道题，做出一道卷子，获得的成就感并不是很多，因为强中自有强中手，每个班，也只有一个第一名而已。

而在这里编程，他们的想法，用鼠标和键盘点击几下，就能实现，反馈超快。

那些无人机，就像是他们手中的积木一样，听他们的指挥，能完成各种动作。

让无人机听话，还有周围小朋友的欢呼和称赞，让他们沉迷，都觉得这个无人机编程好好玩。

当然，并不是所有小孩子都能顺利编出程序，比如戴欢欢就不擅长，她弄了半天也弄不好，最后还是在其他小朋友的指点下，才完成了一个简单的起飞常亮灯的动作。

而有特长班的一位高年级同学，他都已经可以做出四五个复杂的组合动作了，从这里就能看出他们之间的天赋差距。

不过可喜的是，他们这里大部分的小朋友，都能够初步理解这个程序的运用，约有五分之一的小朋友，已经玩的很溜了。

也只有3个小朋友，完全弄不明白这个操作，其中两个小女生，一个二年级的小男生。

也可以理解，毕竟小孩子年纪太小，而且还是第一次接触这种编程过程。

时间不知不觉已经到了八点半了，大部分家长都打电话过来询问能否接孩子，还有一些已经开车过来了。

郭凡把家长让进家里，和他们聊天，看到孩子们玩的这么开心，而且还是比较时髦的少儿编程，感觉来郭小涵家里实在是太英明的决定了，跟着小天才一起学习，肯定能进步。

到这里第一次测试就结束了，家长们把孩子接走，而另一部分，也统一用大巴车送到家，把孩子交到家长手上为止。

等郭凡回来后，安飞他们已经走了，郭凡就打电话给他，询问一下收获。

安飞已经到家了，他显得很兴奋，今天测试这不错，得到了很多第一手的数据。

到底要找孩子来测试，今天发现了一些bug和设计不合理的地方，他们几天就能修复完成，到时候就可以做出正式版出来了，那就可以在学校中推广了。

郭凡很高兴，这边总算有眉目了，那么他距离任务完成，又进了一步。

隔天，郭凡又和戴艳聊了一下

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